Structures De Formation
INSTITUTS D’ENSEIGNEMENT THÉOLOGIQUE DANS LE MONDE
Carte % changement = World Christian Database, consulté en mai 2023
DÉSÉQUILIBRE INSTITUTIONNEL
L’Afrique et l’Amérique latine manquent encore d’écoles de théologie, alors que l’Amérique du Nord, dont la population chrétienne est en déclin, dispose d’un grand nombre d’institutions de ce type.
La taille plus importante du réseau d’institutions en Asie est probablement due à plus d’un siècle d’investissements missionnaires occidentaux dans les pays du continent.
L’Afrique et l’Amérique latine restent sous-dotées en écoles de théologie.
Plus de chrétiens parlent l’espagnol que n’importe quelle autre langue, même si les institutions anglophones sont deux fois plus nombreuses que les institutions hispanophones. Le chinois et le tagalog sont respectivement les cinquième et septième langues maternelles les plus répandues parmi les chrétiens dans le monde. Ces deux groupes linguistiques démontrent la nécessité de structures de formation contextualisées.
NOMBRE D’INSTITUTIONS PAR RAPPORT À LA POPULATION
Nombre d’écoles = « Enquête mondiale sur l’enseignement théologique »du Conseil œcuménique des Églises
INSTITUTIONS PAR LANGUE
